Hvad har jeg foreløbigt afprøvet i min undervisning for at udvikle min didaktiske kompetence?

1. traditionel foredrag - uden power point
2. mundtlige oplæg med slideshow
3. anvende interaktiv skærm 
4. gruppearbejde i mellemlektionen. Opsamling i plenum efter pausen
5. studenteroplæg om dagens tekst
6. studenteroplæg om selvvalgt emne 
7. de studerende formulerer spørgsmål, som de gerne vil have svar på 
8. dialogbaseret undervisning 
9. fælles dokumentation på Google Docs
10. projektrum på itslearning
11. læsevejledning på itslearning
12. links til wikier på itslearning 
13. wiki-tekster som 'supplerende litteratur'
14. formøde med udvalgte studerende 
15. mundtlig evaluering af undervisningen
16. skriftlig evaluering af undervisningen
17. medbringe bogsamling og lade de studerende (studiegrupperne) finde relevant viden i litteraturen som en del af undervisningen 
18. opfordret de studerende om at melde sig til at undervise (generel invitation til alle) for at praktisere kategori 4 i studieaktivitetsmodellen
19. kontakte bestemte studerende og invitere dem til et samarbejde 
20. walk and talk med makker som alternativ til gruppearbejde
21. rollespil - rolling roleplay - simuleret møde med interessenter 
22. spørgeskemaer til de studerende inden undervisning (se fx spskemasvar om projektskrivning.pdf )
23. træning i at bruge teori ved at organisere reflekterende team om cases 
24. vejlede sammen med en kollega (lektor)