Folke Vernersson:
"Undervise i samhällskunskap. Didaktiske modeller för social omvärldsorientering"
Studenterlitteratur, Lund 1989
Forfatteren var på udgivelsestidspunktet ansat på universitetet i Linköping, institutionen för lärarutbildning-
Fokus er på didaktik i grundskolen, i gymnasiet og på læreruddannelsen.
244 sider
- förord af Lars Owe Dahlgren, dateret august 1989
- författarens förord
- innehåll och syften
- samhällskunskapsämnet i ett didaktisk perspektiv - några utgångspunkter
- ett ämnes identitet
- det didaktiska perspektivets inläringsdel
- taxanomier - redskap för strukturering och analys
- samhället som kundskapsområde
- modeller inom samhällsvetenskapen
- ämnesblocks- och ämnesövergripande modeller
- den systemanalytiska flödesmodellen
- disciplinövergripande och disciplinära modeller
- lärarkandidaternas undersökningar
- avsluttande reflektioner
- referenser
- bilagor
- sakregister
Begreber:
- almändidaktisk
- begrepp
- demokrati
- didaktik
- didaktisk modell
- eleverna
- elevperspektivet
- empiri
- funktioner
- gruppstyrd undervisning
- hermeneutiken
- inläring
- klassrumssituationer
- kulturgeografi
- kunskap
- lärarprofessionella
- läroplan
- metafor
- modell
- nationalekonomi
- nomotetisk
- pedagogiken
- politik
- politiska systemet, det
- positivismen
- regering
- riksdag
- samhälle
- samhällskunnskap
- samhällskunskapsundervisningen
- samhällsorientering
- samhällsvenskap
- sociologi
- statskunskap
- statsvetenskapen
- struktur
- system
- systemanalytiska
- taxanomi
- teori
- term
- undervisning
- undervisningspraktiken
- undervisningsprocessen
- utbildning
- utbildningsmetodisk forskning
- valsystem
- vetenskap
- vetenskapssyner
- ämnesdidaktik
- ämnesmetodiske implikationer
Comments (0)
You don't have permission to comment on this page.