| 
  • If you are citizen of an European Union member nation, you may not use this service unless you are at least 16 years old.

  • You already know Dokkio is an AI-powered assistant to organize & manage your digital files & messages. Very soon, Dokkio will support Outlook as well as One Drive. Check it out today!

View
 

begreber

Page history last edited by Jesper Buchholdt Gjørup 3 years, 7 months ago

Begreber er et væsentlig element i læring. Fænomener kan bedst forstås (begribes) ved hjælp af begreber.

Teorier forudsætter begreber. Professionelle skal have et reflekteret teoretisk begreb om det de arbejder med.

At lære et fag er også at lære et sprog. Sprog består - blandt andet - af ord (begreber) og grammatik.

Med sproget konstrueres vores sociale virkelighed. 'Gå ikke over ordet - der kommer sprog'.

Det enkelte begreber defineres på forskellige måder i forskellige tekster.

Ords betydning afhænger af sammenhængen, Teksten skal fortolkes i en kontekst. Definitioner skal kritisk vurderes. Er de anvendelige? Hvilke bibetydninger og konsekvenser har det at definere begrebet på den måde? Hvad komme vi til at overse og afgrænse os fra?

 

Nogle af de mange begreber og fænomener, som jeg med fordel kan forholde mig til som adjunkt er 

  1. adjunkt
  2. adjunkt akademiet 
  3. adjunkt-perioden
  4. adjunktplan 
  5. adjunkt-rollen 
  6. aftagerne (kommunerne mfl.)
  7. aktionslæring  
  8. ansøgninger 
  9. arbejdsvilkår for undervisere på VIA (kontor, opgaver mm) 
  10. AV-udstyr 
  11. biblioteket 
  12. bijob 
  13. borgerne som interessenter og slutbrugere (service users) - og mulige medundervisere - i undervisningen
  14. campus 
  15. casebaseret undervisning
  16. censorrollen 
  17. defensive rutiner 
  18. dialogbaseret undervisning 
  19. didaktik
  20. efteruddannelse
  21. egen kompetenceudvikling 
  22. eksamen 
  23. eksamenssnyd 
  24. eksemplaritet  
  25. erfaring
  26. evaluering af undervisning 
  27. EVU
  28. feedback til - og fra - de studerende - og kolleger 
  29. forberedelse af undervisning 
  30. foredrag 
  31. forskning
  32. forskning og udvikling  
  33. forskningscentre
  34. forskningsopgaver 
  35. forskningsorganisering 
  36. forskningsprojekter 
  37. forskningsprogrammer 
  38. FOU
  39. frafald 
  40. færdigheder 
  41. gruppearbejde 
  42. gruppedannelse  
  43. holdundervisning 
  44. interaktive skærme 
  45. internationalisering
  46. internationalt samarbejde 
  47. Iris 
  48. Itslearning 
  49. karaktergivning 
  50. klager fra studerende 
  51. klasserumsledelse 
  52. kodeks for god opførsel 
  53. kollegial supervision 
  54. kompetence
  55. kompetenceudvikling
  56. kontakten med de studerende 
  57. koordinatorroller
  58. kulturen på uddannelsen
  59. kvalifikation  
  60. kvalifikationsrammen  
  61. kvalitet i undervisning
  62. lektor-rollen 
  63. lektoranmodning
  64. lektorgodkendelse
  65. litteratur 
  66. læring
  67. læringsmål 
  68. læringsudbytte  
  69. motivation 
  70. omverdenen 
  71. opgaveportefølje 
  72. ophavsret 
  73. optagelseskriterier
  74. plagiat-regler 
  75. planer i itslearning
  76. planlægning af undervisning, moduler  
  77. praksis
  78. praksisfællesskaber
  79. praktiksteder 
  80. problembaseret læring (PBL) 
  81. problemorientering  
  82. profession
  83. professionshøjskole
  84. projektarbejde
  85. projektorganiseret undervisning
  86. projektrum på itslearning
  87. rammer og vilkår for læring, undervisning og anden opgaveløsning
  88. refleksion 
  89. rum i itslearning 
  90. samarbejde 
  91. studerende
  92. studerende med særlige udfordringer (ordblindhed, psykiske lidelser, funktionsnedsættelser, sociale problemer mv.) 
  93. studieaktivitetsmodellen
  94. studiegrupper 
  95. studiemiljøet 
  96. studieture 
  97. studievejleder
  98. teamarbejde
  99. teamorganisering 
  100. teori 
  101. tidsregistrering
  102. tilbudsskrivning 
  103. tværfaglighed  
  104. UC Viden 
  105. udenlandsophold (Erasmus +) 
  106. udvikling af undervisning, praksis mm
  107. udviklingsopgaver i adjunktperioden 
  108. underviserrollen 
  109. undervisning
  110. undervisningslokaler
  111. vejlederrollen 
  112. vejledning
  113. VIA som organisation og arbejdsplads
  114. viden
  115. videnmedarbejderrollen 
  116. vidensområder 
  117. videreuddannelse
  118. wiki som en del af undervisningen
  119. WiseFlow
  120. økonomi 
  121. øvelser 

 

Se også:

Comments (0)

You don't have permission to comment on this page.