Hilde Hiim og Else Hippe:

"Didaktik for fag- og professionslærere"

Gyldendals Lærerbibliotek 2005

"Hensigten med bogen er er at bidrage til at udvikle erhvervsdidaktisk professionalitet hos dem, der arbejder med erhvervs- og professionsuddannelse."

(side 15)

Bogen er en oversættelse af den norske bog "Å utdanne profesjonelle yrkesutøvere. Yrkesdidaktikk ocg yrkeskunnskap"

Bogen er oversat af Knud Fink Ebbesen, som også har skrevet forordet.

285 sider

• forord til den danske udgave af Knud Fink Ebbesen
• indledning

1. et snævert begreb om erhvervsdidaktik
2. hvad er erhvervskundskab?
3. et udvidet begreb om faglig kundskab 
4. erhvervskundskabens struktur
5. funktionsbaserede læreplaner
6. opgaver fra faget som grundlag for læring
7. at vurdere erhvervskundskab
8. erhvervs- og professionsbaseret forskning og udviklingsarbejde
9. at forske i erhvervspædagogisk virksomhed
10. erhvervskundskab og lærende organisationer

• anvendt litteratur, fx tekster af
1. Bent Flyvbjerg
2. Chris Agyris
3. Donald Schön
4. Dreyfus-brødrene
5. Jürgen Habermas
6. Martin Heidegger
7. Wittgenstein 

Begreber:

1. akademisk kundskabstradition
2. arbejde
3. didaktik 
4. didaktisk relationsmodel 
5. erhvervsdidaktik
6. erhvervskundskab
7. erhvervspædagogisk virksomhed 
8. erhvervsuddannelse
9. fagdidaktik 
10. forskningsbaseret viden
11. funktionsbaserede læreplaner 
12. indholdsfokuseret 
13. kompetente fagudøvere 
14. kundskab 
15. kundskabsforståelsen 
16. kvalificere 
17. lærende organisationer
18. læreplan
19. læreprocesser 
20. læring 
21. læringsforudsætninger 
22. mesterlærertraditionen
23. metoder 
24. praktisk orienterede arbejdsopgaver
25. procedurer
26. procesorienteret 
27. profession
28. professionsbaseret forskning 
29. professionsbaseret læring 
30. professionsuddannelse 
31. rammefaktorer 
32. relevans 
33. teori
34. uddannelse
35. underviser 
36. videnskabsdiscipliner 

2022-05-30