Adjunktplanen er det dokument, som skal bidrage til at sikre, at adjunkten i sin adjunktperiode opnår relevante erfaringer og udvikler alle de kompetencer, som er relevante at dokumentere i lektoranmodningen.

1. undervisning på grunduddannelsen, herunder
1. didaktisk planlægning
2. Internationalt perspektiv 
3. samarbejde med kolleger
4. interaktion med studerende
5. evaluering af undervisning 
2. undervisning på efter- og videreuddannelse
3. forsknings- og udviklingsaktiviteter 
1. udvikling af praksis 
2. anvendelsesorienteret forskning  
4. internationale aktiviteter 

I min adjunktplan indgår bl.a.

1. introduktion til VIA som arbejdsplads og organisation
2. deltagelse i kurser på adjunkt akademiet på VIA
3. undervisning på modul 1-2, 4, 6, 8, 10, 12 og valgmodul A og C
4. vejledning på modul 4, 10 og 13 (bachelorprojektet)
5. gennemførelse af mundtlige eksamener på modul 4, 10, 12 og 13
6. deltagelse i udvikling af nyt 2. semester 
7. afprøvning af forskellige undervisningsformater og studieaktiviteter og læringsressourcer, fx anvendelse af gæstelærere, afprøvning af åben kontor, diskussionsfora på itslearning, feedback til og fra studerende, spørgeskemaer til afdækning af de studerendes forudsætninger, voice-over power points, undervisning ig vejledning via Zoom, hybridundervisning og brug af wiki som læringsressource
8. vejledning af bachelorstuderende på administrationsbacheloruddannelsen (I den ansættelse som adjunkt)
9. undervisning på den forberende uddannelse for udlandske studerende (FIF)
10. deltagelse i tilbudskrivning sammen med konsulentfirmaet Rambøll og Københavns Professionshøjskole 
11. undervisning på Socialstyrelsens praksiskurser i recovery-orienteret rehabilitering 
12.  Forskning i Socialtilsynets praksis 
13. Forskning i vidensomsætning på det sociale område
14. Deltagelse i forskningscenterets interne aktiviteter, fx åbne forskningsnetværk
15. praktik i kommune
16. evaluering af frivillig gældsrådgivning  
17. deltagelse i international konference i Madrid
18. samarbejde med Saxion University for Applied Science
19. Undervisning af hollandske studerende
20. deltagelse i besøg af hollandske studerende 
21. deltagelse i adjunktnetværk
22. deltagelse i teamsamarbejde 
23. refleksion over egen undervisning og egen praksis
24. bestræbelser på at bevare og videreudvikle kontakt til feltet, fx ved at undervise på specialuddannelsen for psykiatrisk sygepleje, lave frivilligt socialt arbejde, opbygge personligt netværk mm 

Særlige, ikke-planlagte begivenheder i min adjunktperiode har bl.a været:

1. Corona- pandemien
2. Sparerunde med afskedigelser
3. Barselsorlov og anden langtidsfravær blandt mine nærmeste kolleger
4. Samtaler med Kurt Kyed og andre med levede erfaringer