Som underviser er de studerendes fravær en af de udfordringer man kan møde.

Man kan fx komme ud for at meget få studerende er mødt op til undervisning

Men der kan også være enkelte studerende, der ikke møder op, og som man måske ikke lægger mærke til er fraværende.

På de fleste videregående uddannelser er der ikke mødepligt. 

Kriteriet for at  få SU er "studieaktivitet", hvilket handler om at bestå eksamener.

Fravær på en længerevarende uddannelse kan således ikke håndteres helt på samme måde som på en arbejdsplads eller en skole,

Hvis en studerende ikke kommer til en undervisningsgang kan det være en kombination af mange grunde, fx

1. aftaler med andre er prioriteret højere
2. aktivt fravalg 
3. akutte, uopsættelige problemer, der skal håndteres 
4. andre forpligtelser 
5. angst
6. behov for at holde fri 
7. depression 
8. dårlig oplevelse i sidste undervisning 
9. erhvervsarbejde 
10. familieproblemer 
11. ferie 
12. forberedelsen til undervisningen var for omfattende 
13. forhåndsinformationen om undervisningen er mangelfuld 
14. formålet med undervisningen er uklar 
15. forpligtelser som mor/far/søn/datter, som trumfer egen uddannelse 
16. forventningerne til undervisningens udbytte er lav 
17. følelse af ikke at være en vigtig og værdsat deltager i undervisningen 
18. hovedpine 
19. høje benzinpriser 
20. håndværkerbesøg i hjemmet 
21. koncentrationsproblemer 
22. kulturen 
23. manglende forventninger fra andre om at man kommer
24. manglende konsekvenser ved at blive væk 
25. manglende motivation 
26. manglende opmærksomhed på den enkelte studerendes trivsel 
27. manglende tilknytning til undervisningens praksisfællesskab 
28. manglende udbytte af sidste undervisning 
29. opfattelse af undervisning som en serviceydelse, som man kan vælge til og fra 
30. oplevelse af, at det ikke er så vigtigt om man kommer eller ej 
31. parforholdsproblemer 
32. personlige problemer i øvrigt
33. prioritering af anden studieaktivitet 
34. relationen til medstuderende er ikke god
35. relationen til underviseren er ikke god 
36. relevansen af undervisningen opleves ikke tilstrækkelig stor
37. selvstudier foretrækkes 
38. smerter i kroppen 
39. stor afstand mellem hjem og campus 
40. sygdom i øvrigt 
41. søvnproblemer
42. tekniske problemer 
43. træthed 
44. udsalg - fx black friday 
45. uheldige omstændigheder, der ikke var planlagt 
46. uklarhed om undervisningen i øvrigt 
47. undervisningslokalet: de fysiske rammer, siddekomforten mm 
48. uoplagthed 
49. utilfredshed med tidligere undervisning 
50. økonomiske problemer 
51. øv-dag 

De mange grunde kan kategoriseres i 

I forhold til at reagere på fravær, kan der også skelnes i mellem

Konsekvenserne af (meget) fravær kan fx være:

1. eksamen, der ikke bestås
2. faldende motivation
3. frafald  
4. færre indtægter for uddannelsen 
5. manglende relationer til medstuderende og undervisere 
6. marginalisering
7. mere taletid til de fremmødte studerende 
8. social eksklusion 
9. stop for tildeling af SU 
10. undervisning, der ikke kan gennemføres som planlagt 
11. utilstrækkelig læringsudbytte  

Underviserens handlemuligheder er:

1. kontakte uddannelsens studievejledere, koordinatorer og leder
2. tale med de fremmødte studerende om deres perspektiver på fraværet
3. kommunikere med holdet - skrive opslag og invitere til feedback
4. revurdere egen indsats og reflektere egen andel og betydning for frafaldet
5. ignorere det