Lillian Rohde og Jens Boelsmand
Innovative studerende. Arbejdsbog til professionsuddannelserne.
Akademisk forlag
Bogen præsenterer FIRE-Design, som et koncept og en metode til at arbejde innovativt
288 sider
- forord
- del 1: FIRE-Design (kapitel 1-6)
- del 2: Metoder (kapitel 7-12)
- Alfabetisk oversigt over bogens metoder
- Litteratur
Anvendte begreber og omtalte metoder bl.a.:
- aflevering
- benspænd
- bodystorming
- brain breaks
- brainstorm
- brugere
- brugerkort
- bygge prototyper
- byg for at tænke
- camp
- dagbogsmetoden
- design
- digital evaluering
- digital ideudvikling
- digitale metoder
- digital realisering
- divergent tænkning
- edderkoppespind
- eksisterende viden
- elevatortale
- empatikort
- entreprenørskab
- erfaringsudveksling
- etnoraid
- evaluering
- faglige problemer
- faglig viden
- feedback
- feedforward
- feedup
- FIRE-Design-modellen
- forbindelser
- formidling
- forståelse
- fremtidshistorie
- fremtidsscenarier
- fokus
- fundraising
- fysiske læringsrum
- historiefortælling
- hv-spørgsmål
- idébanken
- idémodning
- ideudvikling
- implementering
- indsamlet viden
- innovation
- innovationskapacitet
- interview
- kreativitet
- kreativ tænkning
- kritikeren
- kritisk tænkning
- kvalitativ værdiskabelse
- lodrette skrivevægge
- læring
- løsning
- materialeliste
- menneskelige behov
- mindset
- Mix
- moodboard
- mønstre
- nutid og fremtid
- observation
- offentlig kridttavle
- offentligt styringsparadigme
- Open Lab
- orddans
- pecha kucha
- persona
- posterpræsentation
- problemformulering
- proces
- projekt
- projektplanlægning
- projektstyring
- prototype
- provotyper
- rapid prototyping
- realisering
- refleksionscirkel
- rejseholdet
- rejsekort
- sandkasse
- sekstanten
- skema
- skygning
- state of the art - søgning
- styrker
- teater
- tegne cirkelting
- terningkast
- test
- tænkehatte
- tænk som rejsende i et fremmed land
- tænk visuelt
- uden ord
- udvikle
- udvælge
- verdenshjørner
- videndeling
- vidensvæg
- video
- visuel evaluering
- væggen
Comments (0)
You don't have permission to comment on this page.